Otwarte dane badawcze
Permanent URI for this collection
Recent Submissions
Projekt badawczy: RaM-CLASS Reprodukcja i mobilność klasowa – doświadczenia biograficzne w polach akademii, sztuki i biznesu
W projekcie RaM-CLASS zbierane i analizowane są: (1) wywiady biograficzno-narracyjne zarówno z osobami, które pochodzą z rodzin robotniczych/rolniczych i doświadczyły międzypokoleniowego awansu społecznego, jak i tymi, które reprodukują (względnie) wysoki status swoich rodziców. Przyjmując perspektywę porównawczą, analizujemy podobieństwa i różnice w ścieżkach biograficznych do tych samych pól zawodowych (akademii, sztuki i biznesu), doświadczenia związane z radzeniem sobie z przekraczaniem (nie)widocznych granic klasowych lub reprodukcją pozycji społecznej rodziców, oraz amoidentyfikację klasową i postrzeganie klas społecznych oraz relacje między doświadczeniami biograficznymi a zasadami funkcjonowania w wybranych polach; (2) artykuły prasowe opublikowane w wybranych polskich tygodnikach w latach 2004–2022, dotyczące tematyki klas społecznych. Analiza diachroniczna dotyczy zarówno głównych tendencji, jeśli chodzi o tematy dyskutowane w kontekście klas społecznych, jak i pogłębionych strategii dyskursywnych reprezentowania klas społecznych w wybranych mediach. Zbiór zawiera obecnie: (a) Scenariusz wywiadu biograficzno-narracyjnego; (b) Listę osób biorących udział w wywiadach, z podziałem na pola (akademickie, sztuki, biznesowe) - każda lista zawiera dane dotyczące wywiadu (data i długość trwania) oraz podstawowe dane socjodemograficzne (rok urodzenia, typ miejscowości pochodzenia i zamieszkania, wykształcenie i wykonywane zawody (klasyfikacja ISCO)rodziców oraz dziadków). Listy są w dwóch wersjach językowych: polskiej oraz angielskiej. Na dalszych etapach w zbiorze pojawią się zanonimizowane transkrypcje wywiadów oraz metadane dotyczące analizowanych artykułów prasowych. Projekt finansowany jest przez Narodowe Centrum Nauki (SONATA 2022/47/D/HS6/00726). Jest on kontynuacją badań pilotażowych realizowanych w ramach projektu "Przekraczając (nie)widzialne granice. Doświadczenie awansu klasowego w biografiach jednostek" (NCN, MINIATURA 2020/04/X/HS6/00399): https://share.swps.edu.pl/entities/dataset/982580b5-29d0-476b-9641-ae207bca15f7.Dane badawczeOtwarte dane badawcze - 2025
Dataset for publication Nourishing the Brain or the Mood? Dietary Omega-3s for Psychological, but Not Cognitive Health
Dataset contains data on the relationship between omega-3 fatty rich foods and omega-3 acid intake (ALA, EPA, DHA) and mental health (mood, perceived stress) and cognitive functioning (recognition and short-term memory) in healthy adults. The data controller was SWPS University, Warsaw, Poland. Questionnaire data were collected and exported via the Qualtrics platform; the computerized cognitive tasks were administered through Pavlovia. Summary of participant characteristics and descriptive statistics: respondents - 313; variables - 206; sex - 274 women, 39 men; age: 20–90 years (mean = 40.30). Study phases: 52 participants completed the second, in-person phase, which added a cognitive screening (MMSE) and an in-depth, in-person dietary interview; the remaining 261 participated in the online Phase 1 only. Two files are provided: the dataset (.xlsx) and a codebook (.xlsx) listing each variable's name, label, type, valid/missing counts, and range or value coding.Dane badawczeOtwarte dane badawcze FIMI Linguistic Data Set
Stasiuk-Krajewska, KarinaDziob-Zadworna, AgnieszkaJovanović, MilanZbiór danych zawiera dane ilościowe dotyczące korpusu FIMI, pozyskane z użyciem narzedzi takich jak: LEM. Korpusomat, Termo i Topics.Dane badawczeOtwarte dane badawcze FIMI Visual Dataset
Zbiór zawiera dane dotyczące oceny materiałów wizualnych FIMI przez sędziów kompetentnych.Dane badawczeOtwarte dane badawcze Codebook to a qualitative study on barriers and facilitators to participation in a dyadic internet intervention to manage work-family conflict
Codebook to a qualitative study on barriers and facilitators to participation in a dyadic internet intervention to manage work-family conflict as reported in: Smoktunowicz E, Maciejewski J, Lesnierowska M, Ziolkowska J, Roczniewska M. Doing it together: Qualitative study on barriers and facilitators to dyadic internet interventions for interrole conflict. Internet Interv. 2025 Oct 3;42:100880. doi: 10.1016/j.invent.2025.100880. PMID: 41113765; PMCID: PMC12529352. This research was funded by the National Science Centre (Poland), project no. 2020/39/D/HS6/02131.Dane badawczeOtwarte dane badawcze