Potencjał AI w zwiększaniu zaangażowania studentów i wiarygodności informacji zwrotnej w ewaluacji zajęć akademickich

StatusVoR
Simple item page
dc.abstract.enThe aim of this article is to develop and validate the AI-MEVAL Model, which integrates multi-stakeholder evaluation with the AI Feedback Loop, in order to enhance the reliability of feedback. Qualitative research confirms that the model shortens the PDCA cycle, provided that transparency and the Human-in-the-Loop principle are maintained. It constitutes a practical tool supporting organisational learning.
dc.abstract.plCelem artykułu jest opracowanie i weryfikacja koncepcji Modelu AI-MEVAL, integrującego wielostronną ewaluację z AI Feedback Loop, w celu podniesienia wiarygodności informacji zwrotnej. Badania jakościowe potwierdzają, że model skraca cykl PDCA, pod warunkiem zachowania transparentności oraz zasady Human-in-the-Loop. Stanowi on praktyczne narzędzie wspierające uczenie się organizacyjne.
dc.affiliationWydział Nauk Społecznych w Warszawie
dc.affiliationInstytut Nauk Społecznych
dc.contributor.authorPacholarz, Wioletta
dc.date.access2026-01
dc.date.accessioned2026-06-12T08:23:12Z
dc.date.available2026-06-12T08:23:12Z
dc.date.created2026-01
dc.date.issued2026-01
dc.description.accesstimeat_publication
dc.description.issue37
dc.description.physical128-143
dc.description.sdgQualityEducation
dc.description.versionfinal_published
dc.identifier.doi10.53259/2026.01.12
dc.identifier.eissn2956-6681
dc.identifier.issn2956-6673
dc.identifier.urihttps://share.swps.edu.pl/handle/swps/2403
dc.identifier.weblinkhttps://www.akademiagornoslaska.pl/pl/wydawnictwo/zeszyt-naukowy-akademii-gornoslaskiej-nr-37
dc.languagepl
dc.language.otheren
dc.pbn.affiliationnauki o zarządzaniu i jakości
dc.rightsCC-BY-NC-ND
dc.rights.questionYes_rights
dc.share.articleOPEN_JOURNAL
dc.subject.enartificial intelligence (AI)
dc.subject.enquality management in education
dc.subject.enqualitative research
dc.subject.enteaching evaluation
dc.subject.enHuman-in-the-Loop
dc.subject.enorganisational learning
dc.subject.plsztuczna inteligencja (AI)
dc.subject.plzarządzanie jakością kształcenia
dc.subject.plbadania jakościowe
dc.subject.plewaluacja dydaktyki
dc.subject.plHuman-in-the-Loop
dc.subject.pluczenie się organizacyjne
dc.swps.sciencecloudsend
dc.titlePotencjał AI w zwiększaniu zaangażowania studentów i wiarygodności informacji zwrotnej w ewaluacji zajęć akademickich
dc.title.alternativeThe potential of AI in enhancing student engagement and the reliability of feedback in the evaluation of academic courses
dc.title.journalZeszyty Naukowe Akademii Górnośląskiej
dc.typeJournalArticle
dspace.entity.typeArticle