Is there a relationship between resting state connectivity within large-scale functional networks and implicit motor learning impairments in schizophrenia and bipolar disorder?

StatusVoR
Simple item page
cris.lastimport.scopus2026-02-20T04:15:58Z
dc.abstract.enAim. The aim of this exploratory study is to evaluate whether implicit motor learning impairments observed in schizophrenia (SZ) and bipolar disorder (BD) are associated with the resting state functional connectivity (rs-FC) within large-scale functional networks. Method. The study involved 30 BD patients, 30 SZ patients and 30 healthy controls (HC). Implicit motor learning was evaluated with the use of serial reaction time task (SRTT). Prior to the training patients underwent resting state functional magnetic resonance imaging (rsfMRI) examination. We have measured rs-FC within salience network (SAN), default mode network (DMN), frontoparietal network (FPN), sensorimotor network (SMN), limbic network (LN) and visual network (VIN) and their associations with implicit motor learning indices. Results. rs-FC within SAN, DMN, FPN, SMN, LN and VIN reveal no significant association with implicit motor learning indices. BD, SZ and HC groups did not differ in terms of rs-FC within abovementioned networks. Conclusions. We have shown that in the studied groups SRTT performance could not be predicted by rs-FC within the major large-scale functional networks, i.e., SMN, FPN, VIN, LN, SAN and DMN. The observation of the independence of implicit motor learning from the initial activity of these systems is important for proper understanding of neuronal underpinnings of this process and planning further neuroimaging research on this topic.
dc.affiliationWydział Psychologii w Katowicach
dc.contributor.authorChrobak, Adrian Andrzej
dc.contributor.authorNowaczek, Dominik
dc.contributor.authorBielak, Sylwia
dc.contributor.authorŻyrkowska, Aleksandra
dc.contributor.authorStyczeń, Krzysztof
dc.contributor.authorSobczak, Anna Maria
dc.contributor.authorFafrowicz, Magdalena
dc.contributor.authorBryll, Amira
dc.contributor.authorMarek, Tadeusz
dc.contributor.authorDudek, Dominika
dc.contributor.authorSiwek, Marcin
dc.date.access2025-08-31
dc.date.accessioned2025-10-16T07:21:34Z
dc.date.available2025-10-16T07:21:34Z
dc.date.created2024-08-19
dc.date.issued2025-08-31
dc.description.abstract<jats:sec><jats:title>Cel pracy</jats:title><jats:p>Celem naszego eksploracyjnego badania jest ocena, czy zaburzenia nieświadomego uczenia się motorycznego w schizofrenii (SZ) i w chorobie afektywnej dwubiegunowej (ChaD) są związane z zaburzeniami łączności funkcjonalnej w stanie spoczynku (rs-FC) w obrębie głównych sieci funkcjonalnych ośrodkowego układu nerwowego.</jats:p></jats:sec><jats:sec><jats:title>Metoda</jats:title><jats:p>W badaniu uczestniczyło 30 pacjentów z ChAD, 30 z rozpoznaniem SZ i 30 zdrowych ochotników (ZO). Nieświadome uczenie się motoryczne było oceniane przy użyciu zadania z pomiarem seryjnego czasu reakcji (SRTT). Przed treningiem uczestnicy zostali poddani obrazowania funkcjonalnego rezonansu magnetycznego w stanie spoczynku (resting state functional magnetic resonance imaging, rs-fMRI). W badaniu oceniono rs-FC w obrębie sieci istotności (salience network, SAN), sieci aktywności spoczynkowej (default mode network, DMN), sieci czołowo-ciemieniowej (frontoparietal network, FPN), sieci sensoryczno-motorycznej (sensorimotor network, SMN), sieci limbicznej (limbic network) i sieci wzrokowej (visual network, VIN). W pracy analizowano związek między rs-FC powyższych sieci a wskaźnikami nieświadomego uczenia się.</jats:p></jats:sec><jats:sec><jats:title>Wyniki</jats:title><jats:p>rs-FC w obrębie SAN, DMN, FPN, SMN, LN i VIN nie wykazywała istotnych związków ze wskaźnikami nieświadomego uczenia się motorycznego. Grupy ChAD, SZ i OZ nie różniły się pod względem rs-FC wewnątrz wymienionych sieci</jats:p></jats:sec><jats:sec><jats:title>Wnioski</jats:title><jats:p>Siła rs-FC w obrębie głównych sieci funkcjonalnych, tj. SMN, FPN, VIN, LN, SAN i DMN nie wykazywała związku z miarami ocenianymi w SRTT. Niezależność procesu nieświadomego uczenia się motorycznego od spoczynkowej aktywności powyższych sieci stanowi istotną informację dla zrozumienia neuronalnych podstaw tego procesu oraz rozwoju dalszych badań dotyczących tej dziedziny.</jats:p></jats:sec>
dc.description.accesstimeat_publication
dc.description.grantnumber2017/27/N/NZ4/00771
dc.description.granttitleBadanie strukturalnych i funkcjonalnych neurokorelatów nowo odkrytych zaburzeń nieświadomego uczenia się motorycznego u pacjentów ze schizofrenią i chorobą afektywną dwubiegunową
dc.description.issue4
dc.description.physical565-576
dc.description.versionfinal_published
dc.description.volume59
dc.identifier.doi10.12740/PP/OnlineFirst/192464
dc.identifier.eissn2391-5854
dc.identifier.issn0033-2674
dc.identifier.urihttps://share.swps.edu.pl/handle/swps/1850
dc.identifier.weblinkhttps://www.psychiatriapolska.pl/Is-there-a-relationship-between-resting-state-connectivity-within-large-scale-functional,192464,0,2.html
dc.languageen
dc.languagepl
dc.language.otherpl
dc.pbn.affiliationpsychologia
dc.rightsCC-BY
dc.rights.questionYes_rights
dc.share.articleOPEN_JOURNAL
dc.subject.enprocedural learning
dc.subject.enmotor functions
dc.subject.envisuomotor learning
dc.subject.pluczenie proceduralne
dc.subject.plfunkcje motoryczne
dc.subject.pluczenie wzrokowo-motoryczne
dc.swps.sciencecloudsend
dc.titleIs there a relationship between resting state connectivity within large-scale functional networks and implicit motor learning impairments in schizophrenia and bipolar disorder?
dc.title.alternativeCzy istnieje związek między łącznością funkcjonalną w obrębie rozległych sieci stanu spoczynkowego a zaburzeniami nieświadomego uczenia się motorycznego w schizofrenii i chorobie afektywnej dwubiegunowej?
dc.title.journalPsychiatria Polska
dc.typeJournalArticle
dspace.entity.typeArticle